[x] ปิดหน้าต่างนี้
ก้าวทุกวินาที กับ... สหวิชา ดอท คอม
ชื่อผู้ใช้ :
รหัสผ่าน :
   
   
หมวดหมู่ : คณิตศาสตร์
เรขาคณิตกับชีวิตของมด
พุธ ที่ 29 เดือน เมษายน พ.ศ.2552
ทำไมมดถึงไม่หลงทางในขณะที่เดินทางออกจากรัง และจะสังเกตเห็นว่ามดสามารถเดินทางกลับรังได้ถูกไม่หลงทาง   

                                                                     

          จากบทความเรื่อง เรขาคณิตกับสิ่งมีชีวิตเล็กๆ ท่านผู้อ่านทราบหรือไม่ว่า สิ่งมีชีวิตขนาดกระจ้อยร่อยอย่างมดก็จำเป็นต้องใช้เรขาคณิตกับเขาด้วยเหมือนกัน โดยธรรมชาติของมด มดจะเดินทางบนเส้นทางที่กำหนดไว้โดยฟีโรโมน เส้นทางที่ว่าแตกแขนงออกเป็นหลายแยก หลายสาย  แต่มดตัวน้อยก็ยังสามารถหาทางกลับรังได้

สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระดับช่วงชั้นที่  1 ,2, 3

เนื้อหา  

 คณะนักวิจัยจากมหาวิทยาลัยเชฟฟิลด์ สหราชอาณาจักร Duncan Jackson และคณะ

ได้ทำการศึกษาพฤติกรรมของมดและตั้งข้อสังเกตว่ามดสปีชีส์ Monomorium Pharaonis และแมลงที่กัดกินใบ

หลายสปีชีส์สร้างทางเดินออกจากรัง โดยแต่ละเส้นทางที่แตกแขนงออกไปนั้นจะทำมุมระหว่าง 50 – 60 องศา
ในการเดินทางกลับรัง เมื่อมดพบทางแยก มันจะเลือกทางที่เบี่ยงน้อยที่สุด คณะของ Duncan ได้ทำการทดลองให้มดเดินทางในเส้นทางจำลอง
ที่คณะของเขาสร้างขึ้น โดยกำหนดให้แต่ละเส้นทางมีทางแยกแตกแขนงออกไปโดยทำมุมขนาดต่าง ๆ กัน แล้วสังเกตว่ามดจะหาทางกลับรังถูกหรือไม่
 ผลการทดลองพบว่า มุมที่ดีที่สุดสำหรับมดก็คือ 60 องศา เมื่อเพิ่มขนาดของมุมจาก 60 องศาไปจนถึง 120 องศา โอกาสที่มดจะกลับรังถูกยิ่งน้อยลง
 ดังนั้นในการสร้างทางเดินของมด เส้นทางที่แตกแขนงออกไปจะทำมุมประมาณ 60 องศา เพื่อลดโอกาสที่จะเสียพลังงานโดยใช่เหตุเนื่องจากเดินหลงทาง
เห็นหรือไม่ว่า ฟีโรโมนอย่างเดียวไม่พอที่จะช่วยให้มดไม่หลงทาง ต้องมีเรขาคณิตเป็นปัจจัยเสริมด้วย

 

ประเด็นคำถามเพื่อนำไปสู่การอภิปรายในชั้นเรียน

  •  มดหาทางกลับรังถูกได้อย่างไร?
  •   มดเคยหลงทางบ้างหรือไม่?
  •   ทำไมมดถึงได้เดินต่อแถวกันเป็นระเบียบ

กิจกรรมเสนอแนะ

       1.   การสอนนักเรียนในเรื่องเรขาคณิตโดยการนำวิธีการเดินทางของมดมาประยุกต์ใช้ได้

       2.    นำไปประยุกต์ใช้กับการสอนเรื่อง มุม  ในระดับชั้นประถมศึกษา

การบูรณาการกับกลุ่มสาระอื่น  

             บูรณาการร่วมกับวิชา  ภาษาไทย   วิทยาศาสตร์    การงานอาชีพและเทคโนโลยี

 ที่มา : Anna Gosline, “New angle on ants' scents of direction” in NewScientist.com news service 15 Dec 2004, url: http://www.newscientist.com/article.ns?id=dn6801
ภาพมดจาก http://www.cogsci.indiana.edu/farg/harry/bio/zoo/idx retrieved 16/12/04
ภาพการ์ตูนมดจาก http://ant.edb.miyakyo-u.ac.jp/INTRODUCTION/Gakken79E/Page_06.html retrieved 17/12/04



เข้าชม : 8391
นำเสนอโดย : นิภาพร สุธรรมวงศ์
โรงเรียนบ้านลาดหญ้าคา
สพป.อบ.2
อยู่ในขั้น : เจ้ายุทธภพ

แชร์ไปที่ Facebook

  หมวดหมู่ คณิตศาสตร์ ล่าสุด
สพฐ.ให้เขตพื้นที่ฯ รับผิดชอบออกข้อสอบ O-Net 3 กลุ่มสาระฯ
โดย : [เข้าชม : 24490 ]
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องสถิติ โดยใช้โครงงานคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
โดย : [เข้าชม : 22185 ]
คู่รักแห่เที่ยวงาน “หนาวนี้กระซิบรักที่น่าน”
โดย : [เข้าชม : 22014 ]
ฐานเงินเดือนขั้นต่ำ "ข้าราชการครู" ในรอบ 10 ปี
โดย : [เข้าชม : 26602 ]
ลด ... สอบโอเน็ตเล็งลดเหลือ 4 วิชา
โดย : [เข้าชม : 26532 ]
เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง เรขาคณิต
โดย : [เข้าชม : 27030 ]
เงินเดือน-โบนัส ปี'57-ปี'58
โดย : [เข้าชม : 28624 ]
คัดครูมืออาชีพ บรรจุ"สพฐ.-สอศ." จำนวน 1,140 อัตรา
โดย : [เข้าชม : 42270 ]
สสวท กับ เลินนิ่งสเปซ แหล่งเรียนรู้ออนไลน์ กระตุ้นผลสัมฤทธิ์ ด้าน คณิต-วิทย์-เทคโนโลยี
โดย : [เข้าชม : 38797 ]
อันดับการศึกษาต่ำ เงินเดือนครูไทยอย่าต่ำ
โดย : [เข้าชม : 34123 ]
 10 สาระการเรียนรู้ Text Random
Love Poem "รักแท้หรือแค่คิดว่ารัก"
เธอรู้ตัว......หรือเปล่า peace in oneself...peace in the world
ชีวิตเป็นมงคล....ถ้าเป็นคนไร้...กิ๊ก
ฮะฮ้า...ก๋วยเตี๋ยวหนึ่งถ้วยช่วยเขียนเรียงความ
ธุรกิจส่องเจ๊งระนาวส่งท้ายควันหลงเดิอนเมษายน
การเลือกใช้สถิติสำหรับงานวิจัย
Grandpa and We in the happy world
ของฝากจากการท่องเที่ยวต่างแดน.................
ปัญหาราคาข้าว ??? ของชาวนาไทย
ส่วนประกอบและหน้าที่ของเซลล์พืช
 
     "สหวิชา ดอท คอม" เป็นแหล่งรวมเนื้อหาความรู้ต่าง ๆ บอกเล่าประสบการณ์เกี่ยวกับเนื้อหา และการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนจากครูทั่วประเทศ นำมาแลกเปลี่ยนในเว็บไซต์แห่งนี้ ซึ่งเนื้อหาทั้งหมดได้ถูกกลั่นกลรองมาจากความรู้ ประสบการณ์ในการทำงานของทีมงานทุกคน...ดังนั้น ทุกเรื่องราว ทุกเนื้อหาสาระจึงเป็นลิขสิทธิ์ของผู้เขียนและสำนักเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ หากบุคคลใดที่มีความประสงค์จะนำเนื้อหาเรื่องราวใด ๆ ในเว็บไซต์แห่งนี้ไปนำเสนอในรูปแบบใด ๆ จึงควรที่จะอ้างอิงและให้เครดิตกับ "สหวิชา ดอท คอม" เพื่อเป็นการสนับสนุนและเป็นกำลังใจในการทำงานแก่ทีมงานทุกคนที่เพียรค้นคว้าหาความรู้มานำเสนอ ขอขอบคุณผู้ที่ให้ความสนใจทุกท่านที่เล็งเห็นความสำคัญในสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ ...เราขอน้อมรับทุกคำติชมและจะนำไปพัฒนาปรับปรุงในการทำงานให้ดียิ่งขึ้น ขอขอบคุณ Maxsite 1.10 CMS ที่พัฒนาโดยคนไทย ขอขอบคุณทุก ๆ คลิกที่แวะมาเยี่ยมชมเรา "สหวิชา ดอท คอม"

| เกี่ยวกับสหวิชา.คอม | สาระการเรียนรู้ | บทความ | สื่อการเรียนการสอน | แบบฝึกทักษะ | เล่าสู่กันฟัง | คำถามยอดนิยม | Links น่ารู้ | ทีมงานสหวิชา.คอม | ติดต่อเรา |