[x] ปิดหน้าต่างนี้
ก้าวทุกวินาที กับ... สหวิชา ดอท คอม
ชื่อผู้ใช้ :
รหัสผ่าน :
   
   
หมวดหมู่ : วิทยาศาสตร์
กลไกการหายใจระดับเซล : Mitochondria : ผู้สร้างพลังงาน
อังคาร ที่ 4 เดือน สิงหาคม พ.ศ.2552
ในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 นักวิทยาศาสตร์ใช้กล้องจุลทรรศน์แบบใหม่ที่มีประสิทธิภาพสูง ค้นพบสิ่งที่ไม่เคยเห็นมาก่อน นั่นคือ โครงสร้างเล็กๆ ที่แอบแฝงภายในเซลล์เกือบทุกชนิด มันมีเยื่อหุ้มสองชั้น และมีความยืดหยุ่นในการปรับเปลี่ยนรูปร่าง .... นับร้อยปีหลังจากนั้น น   

ในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 นักวิทยาศาสตร์ใช้กล้องจุลทรรศน์แบบใหม่ที่มีประสิทธิภาพสูง ค้นพบสิ่งที่ไม่เคยเห็นมาก่อน นั่นคือ โครงสร้างเล็กๆ ที่แอบแฝงภายในเซลล์เกือบทุกชนิด มันมีเยื่อหุ้มสองชั้น และมีความยืดหยุ่นในการปรับเปลี่ยนรูปร่าง .... นับร้อยปีหลังจากนั้น นักวิทยาศาสตร์หลายคนได้เชื่อมโยงความคิดเข้าด้วยกัน และพวกเขาเรียกโครงสร้างเหล่านี้ว่า ไมโตคอนเดรีย (mitochondria)

แหล่งภาพ : www.manager.co.th


หนึ่งในนักวิทยาศาสตร์ผู้มีส่วนร่วมในคลื่นลูกแรกแห่งการค้นพบไมโตคอนเดรีย คือ บริตตัน แชนจ์ (Britton Chance) (ค.ศ.1913 - ปัจจุบัน) ผลงานของเขาได้แก่ การประดิษฐ์เครื่อง Dual Wavelength Spectrophotometer เครื่องมือที่ช่วยนักวิทยาศาสตร์เห็นภาพที่ชัดเจนขึ้นว่าไมโตคอนเดรียทำงานอย่างไร

แหล่งภาพ : www.manager.co.th

ปัจจุบันเขาเป็นอาจารย์ ไบโอฟิสิกส์ ที่มหาวิทยาลัยเพนซิวาเนีย (University of Pennsylvania) เขาสร้างเครื่องมือชิ้นหนึ่ง เครื่องมือเหล่านี้สามารถมองผ่านความซับซ้อนของเซลล์ได้ เพราะเซลล์มี เยื่อหุ้มเซลล์ ผนังเซลล์ และสิ่งที่ทำให้เกิดการกระจายแสง ถ้าเรานำมันมาส่องกับแสง จะเห็นเป็นฝอยมัวๆ การสร้างเครื่องมือที่ขจัดความพร่ามัว และพบองค์ประกอบสองอย่างก็เพื่อเชื่อมโยงไมโตคอนเดรียกับวงจรเครบ (Kreb's cycle) ของ ฮานส์ เครบส์ (Hans Krebs) นั่นเอง !! และนี่จึงเป็นการเชื่อมทุกอย่างเข้าด้วยกัน ทำให้เกิดการเชื่อมโยงระหว่างบทบาทของเอนไซม์ (enzyme) กับห่วงโซ่พลังงานทั้งหมด !!

ไมโตคอนเดรียจะต้องมีประสิทธิภาพสูงในการจัดการกับอาหารที่เซลล์รวบรวมเอาไว้ และสิ่งนี้เรียกว่า "การควบคุมกระบวนการหายใจในระดับเซลล์" หรือพูดง่ายๆ ก็คือ คนเราจะออกแรงเป็นบ้าเป็นหลังเมื่อไหร่ก็ได้ จากนั้น พอเราหยุด พลังงานก็จะค่อยๆ คืนกลับมา คือ ไม่ต้องทานยาหรือว่าฉีดยา ไมโตคอนเดรียจะสร้างพลังงานที่ขาดหายไปขึ้นมาใหม่อีกครั้งหนึ่ง พอหลังจากนั้นมันก็จะหยุดพัก ....


แหล่งภาพ : www.manager.co.th

หนึ่งในนักวิทยาศาสตร์ผู้มีส่วนร่วมในคลื่นลูกแรกแห่งการค้นพบไมโตคอนเดรีย คือ บริตตัน แชนจ์ (Britton Chance) (ค.ศ.1913 - ปัจจุบัน) ผลงานของเขาได้แก่ การประดิษฐ์เครื่อง Dual Wavelength Spectrophotometer เครื่องมือที่ช่วยนักวิทยาศาสตร์เห็นภาพที่ชัดเจนขึ้นว่าไมโตคอนเดรียทำงานอย่างไร

แหล่งภาพ : www.manager.co.th

ปัจจุบันเขาเป็นอาจารย์ ไบโอฟิสิกส์ ที่มหาวิทยาลัยเพนซิวาเนีย (University of Pennsylvania) เขาสร้างเครื่องมือชิ้นหนึ่ง เครื่องมือเหล่านี้สามารถมองผ่านความซับซ้อนของเซลล์ได้ เพราะเซลล์มี เยื่อหุ้มเซลล์ ผนังเซลล์ และสิ่งที่ทำให้เกิดการกระจายแสง ถ้าเรานำมันมาส่องกับแสง จะเห็นเป็นฝอยมัวๆ การสร้างเครื่องมือที่ขจัดความพร่ามัว และพบองค์ประกอบสองอย่างก็เพื่อเชื่อมโยงไมโตคอนเดรียกับวงจรเครบ (Kreb's cycle) ของ ฮานส์ เครบส์ (Hans Krebs) นั่นเอง !! และนี่จึงเป็นการเชื่อมทุกอย่างเข้าด้วยกัน ทำให้เกิดการเชื่อมโยงระหว่างบทบาทของเอนไซม์ (enzyme) กับห่วงโซ่พลังงานทั้งหมด !!

ไมโตคอนเดรียจะต้องมีประสิทธิภาพสูงในการจัดการกับอาหารที่เซลล์รวบรวมเอาไว้ และสิ่งนี้เรียกว่า "การควบคุมกระบวนการหายใจในระดับเซลล์" หรือพูดง่ายๆ ก็คือ คนเราจะออกแรงเป็นบ้าเป็นหลังเมื่อไหร่ก็ได้ จากนั้น พอเราหยุด พลังงานก็จะค่อยๆ คืนกลับมา คือ ไม่ต้องทานยาหรือว่าฉีดยา ไมโตคอนเดรียจะสร้างพลังงานที่ขาดหายไปขึ้นมาใหม่อีกครั้งหนึ่ง พอหลังจากนั้นมันก็จะหยุดพัก ....


เข้าชม : 7649
นำเสนอโดย : ณัฐฎา แสงคำ
โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม
สพม.เพชรบูรณ์ เขต 40
อยู่ในขั้น : เจ้ายุทธภพ

แชร์ไปที่ Facebook

  หมวดหมู่ วิทยาศาสตร์ ล่าสุด
พิชิตมะเร็งเต้านมด้วยสารประกอบในขมิ้น
โดย : [เข้าชม : 18550 ]
เคล็ดลับง่ายๆดูแลเส้นผม
โดย : [เข้าชม : 24644 ]
ขนที่งอกปกคลุมหนังศีรษะของมนุษย์
โดย : [เข้าชม : 22598 ]
ประเภทของพายุ
โดย : [เข้าชม : 21408 ]
การแช่แข็งมนุษย์ ไครโอนิกส์
โดย : [เข้าชม : 21581 ]
LED สีน้ำเงิน คว้าโนเบล ฟิสิกส์2014
โดย : [เข้าชม : 24054 ]
คดีทารุณกรรมสุนัข
โดย : [เข้าชม : 24134 ]
พลอยแท้ บนม่อนหินล้านปี
โดย : [เข้าชม : 34506 ]
ปลาตีน
โดย : [เข้าชม : 34585 ]
Reuse
โดย : [เข้าชม : 35217 ]
 10 สาระการเรียนรู้ Text Random
ตัวชี้วัดตามหลักสูตร>>>>สู่แผนการสอนศิลป์ ตอนที่ ๔
ตัวชี้วัดตามหลักสูตร>>>>สู่แผนการสอนศิลป์ ตอนที่ ๕
ตัวชี้วัดตามหลักสูตร>>>>สู่แผนการสอนศิลป์ ตอนที่ ๖
ตัวชี้วัดตามหลักสูตร>>>>สู่แผนการสอนศิลป์ ตอนที่ ๗
ตัวชี้วัดตามหลักสูตร>>>>สู่แผนการสอนศิลป์ ตอนที่ ๘
ตัวชี้วัดตามหลักสูตร>>>>สู่แผนการสอนศิลป์ ตอนที่ ๙
ตัวชี้วัดตามหลักสูตร>>>>สู่แผนการสอนศิลป์ ตอนที่ ๑๐
ตัวชี้วัดตามหลักสูตร>>>>สู่แผนการสอนศิลป์ ตอนที่ ๑๑
ตัวชี้วัดตามหลักสูตร>>>>สู่แผนการสอนศิลป์ ตอนที่ ๑๒
ตัวชี้วัดตามหลักสูตร>>>>สู่แผนการสอนศิลป์ ตอนที่ ๑๓
 
     "สหวิชา ดอท คอม" เป็นแหล่งรวมเนื้อหาความรู้ต่าง ๆ บอกเล่าประสบการณ์เกี่ยวกับเนื้อหา และการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนจากครูทั่วประเทศ นำมาแลกเปลี่ยนในเว็บไซต์แห่งนี้ ซึ่งเนื้อหาทั้งหมดได้ถูกกลั่นกลรองมาจากความรู้ ประสบการณ์ในการทำงานของทีมงานทุกคน...ดังนั้น ทุกเรื่องราว ทุกเนื้อหาสาระจึงเป็นลิขสิทธิ์ของผู้เขียนและสำนักเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ หากบุคคลใดที่มีความประสงค์จะนำเนื้อหาเรื่องราวใด ๆ ในเว็บไซต์แห่งนี้ไปนำเสนอในรูปแบบใด ๆ จึงควรที่จะอ้างอิงและให้เครดิตกับ "สหวิชา ดอท คอม" เพื่อเป็นการสนับสนุนและเป็นกำลังใจในการทำงานแก่ทีมงานทุกคนที่เพียรค้นคว้าหาความรู้มานำเสนอ ขอขอบคุณผู้ที่ให้ความสนใจทุกท่านที่เล็งเห็นความสำคัญในสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ ...เราขอน้อมรับทุกคำติชมและจะนำไปพัฒนาปรับปรุงในการทำงานให้ดียิ่งขึ้น ขอขอบคุณ Maxsite 1.10 CMS ที่พัฒนาโดยคนไทย ขอขอบคุณทุก ๆ คลิกที่แวะมาเยี่ยมชมเรา "สหวิชา ดอท คอม"

| เกี่ยวกับสหวิชา.คอม | สาระการเรียนรู้ | บทความ | สื่อการเรียนการสอน | แบบฝึกทักษะ | เล่าสู่กันฟัง | คำถามยอดนิยม | Links น่ารู้ | ทีมงานสหวิชา.คอม | ติดต่อเรา |