[x] ปิดหน้าต่างนี้
ก้าวทุกวินาที กับ... สหวิชา ดอท คอม
ชื่อผู้ใช้ :
รหัสผ่าน :
   
   
หมวดหมู่ : คณิตศาสตร์
เทคนิคในการยกกำลังสองภายใน 1 วินาที
อาทิตย์ ที่ 14 เดือน มิถุนายน พ.ศ.2552
การเรียนรู้จะไม่มีวันสิ้นสุด....ยิ่งเรียน..ยิ่งคิด..คณิตศาสตร์กับตัวเลข..ยิ่งมีความสุข สนุกสนานไปกับความน่าฉงน...น่าทึ่งในเสน่ห์ของตัวเลข...   

เทคนิคในการยกกำลังสองภายใน 1 วินาที

การเรียนรู้จะไม่มีวันสิ้นสุด....ยิ่งเรียน..ยิ่งคิด..คณิตศาสตร์กับตัวเลข..ยิ่งมีความสุข สนุกสนานไปกับความน่าฉงน...น่าทึ่งในเสน่ห์ของตัวเลข... เมื่อห้องเรียนได้สอนเรื่องจำนวนจริง...มีการถอดรากที่สอง รากที่สาม ก็คงหนีไปไม่พ้นเรื่องของการแยกตัวประกอบและการยกกำลังสองเป็นแน่แท้.....

         มีเคล็ดลับหนึ่งที่สามารถเรียนรู้ได้ไม่ยากเลย..จะว่าเป็นวิชามารก็ไม่ใช่..เพราะว่าทำให้ผู้เรียนสนุก..ส่งเสริมการคิดคำนวณได้รวดเร็ว ...

           การยกกำลังสองคือการนำตัวเลขใด ๆ ก็ตามมาคูณกันกับตัวของมันเอง  เช่น 52 หมายความว่า 5 คูณ กับ 5 หรือ 5x 5 ซึ่ง ก็คือการจัดอยู่ในรูปของเลขยกกำลัง มีฐานคือ 5 เลขชี้กำลังคือ 2 ให้นำฐานมาคูณกันเท่ากับเลขชี้กำลังบอกนั่นเองค่ะ

    แต่ถ้านักเรียนหรือคุณผู้อ่านคิดคำนวณบ่อย ๆ คงตอบได้อย่างรวดเร็วไม่อยากในตัวเลขต่อไปนี้

                 12 

                 22

                 32

                  42

  หรือ  5 x 5

          6 x 6

           7 x 7

          8 x 8

             9 x 9

           10 x 10

คงสามารถตอบได้อย่างรวดเร็วเพียงแค่สามารถเรียนรู้สูตรคูณเบื้องต้นประกอบกับการคำนวณอยู่เรื่อย ๆ ก็คงตอบได้อย่างง่ายดาย

แต่ถ้าเกิดเป็นการคำนวณตัวเลขที่เป็นการยกกำลังสองของเลขสองหลัก    สามหลัก  หรือหลายหลักมากกว่านี้ คงจะต้องเพิ่มเวลาในการคำนวณเป็นแน่แท้

            แต่ถ้าต้องการให้เรื่องการคูณเลขยกกำลังให้เป็นเรื่องง่ายมาลองดูเคล็ดลับต่อไปนี้ดูนะคะ

    25  x   25   คำตอบคือ 625

         มาจากให้จับคู่ใกล้คู่ไกลหรือคู่หน้าคู่หลัง แต่ให้มีข้อแม้ว่าคู่หน้าต้องคูณตัวมันเองกับตัวหลังที่จะต้องมีค่าเพิ่มขึ้นอีก 1 มากกว่าตัวมันเอง

จับคู่ใกล้  นำ 2 x (2+1) = 6

จับคู่ไกล นำ 5 x 5 = 25

นำมาวางเรียงเป็นคำตอบจะได้  625

อาทิเช่น       

 1) 45 x 45         ได้ 4x(4+1)=20   และ 5x5 = 25  ดังนั้นคำตอบคือ  2025

2) 55 x55            ได้ 5x(5+1)=30   และ 5x5 = 25  ดังนั้นคำตอบคือ  3025

3) 65 x 65            ได้ 6x(6+1)=42   และ 5x5 = 25  ดังนั้นคำตอบคือ  4225

4) 75 x75           ได้ 7x(7+1)=56   และ 5x5 = 25  ดังนั้นคำตอบคือ  5625

5) 85 x 85        ได้ 8x(8+1)=72   และ 5x5 = 25  ดังนั้นคำตอบคือ  7225

6) 95 x 95         ได้ 9x(9+1)=90   และ 5x5 = 25  ดังนั้นคำตอบคือ  9025

****************ข้อสังเกตคือ หน้าเหมือนและหลังรวมกันได้สิบ

แต่ถ้าเป็นเลข  81 x 89 จะได้เท่าไร

  จะได้  8 x (8+1) =72    และ 1 x 9 = 9

คำตอบจึงได้    7209 ค่ะ

ใช้วิธีการจับคู่หน้าคู่หลังเหมือนกันลองทำข้อต่อไปนี้ดู

1)  42 x 48     ได้ 4x(4+1)=20   และ 2x8 = 16  ดังนั้นคำตอบคือ  2016

2) 41x49      ได้ 4x(4+1)=20   และ 1x9 = 9  ดังนั้นคำตอบคือ  2009

3) 43 x 47    ได้ 4x(4+1)=20   และ 3x7 = 21  ดังนั้นคำตอบคือ  2021

4) 44x 46      ได้ 4x(4+1)=20   และ 4x6 = 24  ดังนั้นคำตอบคือ  2024

5) 45 x 45      ได้ 4x(4+1)=20   และ 5x5 = 25  ดังนั้นคำตอบคือ  2025

6) 37 x 33         ได้ 3x(3+1)=12   และ 7x3 = 21  ดังนั้นคำตอบคือ  1221

7) 38x32          ได้ 3x(3+1)=12   และ 8x2 = 16  ดังนั้นคำตอบคือ  1216

8) 23x27         ได้ 2x(2+1)=6   และ 3x7 = 21  ดังนั้นคำตอบคือ  621

9) 29x21         ได้ 2x(2+1)=6   และ 9x1 = 9  ดังนั้นคำตอบคือ  609

10) 86x84       ได้ 8x(8+1)=72   และ 6x4 = 24  ดังนั้นคำตอบคือ  7224

   ง่ายใช่ไหมคะ.....

ข้อสังเกตจงจำไว้ให้ดีคือ

  1.  ตัวหน้าของทั้งสองจำนวนที่นำมาคูณกันนั้นจะต้องเหมือนกัน

  2.  ตัวหลังที่นำมาคูณกันนั้นจะต้องรวมกันได้เท่ากับ 10 เท่านั้น

 (ถ้ารวมกันแล้วไม่เท่ากับ 10  หากนำมาคูณกันคำตอบที่ได้จะผิดนะคะ)

parrot.

 



เข้าชม : 176889
นำเสนอโดย : นรีรัตน์ นาครินทร์ (parrot)
โรงเรียนคำเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์
สพม.เขต28
อยู่ในขั้น : เจ้ายุทธภพ

แชร์ไปที่ Facebook

  หมวดหมู่ คณิตศาสตร์ ล่าสุด
สพฐ.ให้เขตพื้นที่ฯ รับผิดชอบออกข้อสอบ O-Net 3 กลุ่มสาระฯ
โดย : [เข้าชม : 25397 ]
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องสถิติ โดยใช้โครงงานคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
โดย : [เข้าชม : 23009 ]
คู่รักแห่เที่ยวงาน “หนาวนี้กระซิบรักที่น่าน”
โดย : [เข้าชม : 22788 ]
ฐานเงินเดือนขั้นต่ำ "ข้าราชการครู" ในรอบ 10 ปี
โดย : [เข้าชม : 27445 ]
ลด ... สอบโอเน็ตเล็งลดเหลือ 4 วิชา
โดย : [เข้าชม : 27376 ]
เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง เรขาคณิต
โดย : [เข้าชม : 27878 ]
เงินเดือน-โบนัส ปี'57-ปี'58
โดย : [เข้าชม : 29384 ]
คัดครูมืออาชีพ บรรจุ"สพฐ.-สอศ." จำนวน 1,140 อัตรา
โดย : [เข้าชม : 43055 ]
สสวท กับ เลินนิ่งสเปซ แหล่งเรียนรู้ออนไลน์ กระตุ้นผลสัมฤทธิ์ ด้าน คณิต-วิทย์-เทคโนโลยี
โดย : [เข้าชม : 39609 ]
อันดับการศึกษาต่ำ เงินเดือนครูไทยอย่าต่ำ
โดย : [เข้าชม : 34880 ]
 10 สาระการเรียนรู้ Text Random
กินกล้วยนํ้าว้าสำลักติดหลอดลมช็อกตาตั้ง
"เดอะเทรนเนอร์ปั้นฝันสนั่นเวที" มีภาษาดีๆ ให้เด็กฝึก
ใช้เป็น....ดูแลดี...เสียงมีคุณภาพ ( เครื่องลมทองเหลือง)
โรคตาแดง
ใช้เป็น....ดูแลดี...เสียงมีคุณภาพ (เครื่องตีกระทบ)
3โรคทางเดินหายใจที่ควรระวังกับการดำเนินการของเซต ตอนที่ 4 คอมพลีเม้นต์
ความแจ๋วของสารอาหารจิ๋ว (ตอนที่ 1)
46 ปีกำเนิดคอมพิวเตอร์เมืองไทย ย้อนกลับไปปีพ.ศ.ใด
ทำไมเราต้องสืบพันธ์ (ตอนจบ)
คาร์โบไฮเดรต ตอนที่ 2
 
     "สหวิชา ดอท คอม" เป็นแหล่งรวมเนื้อหาความรู้ต่าง ๆ บอกเล่าประสบการณ์เกี่ยวกับเนื้อหา และการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนจากครูทั่วประเทศ นำมาแลกเปลี่ยนในเว็บไซต์แห่งนี้ ซึ่งเนื้อหาทั้งหมดได้ถูกกลั่นกลรองมาจากความรู้ ประสบการณ์ในการทำงานของทีมงานทุกคน...ดังนั้น ทุกเรื่องราว ทุกเนื้อหาสาระจึงเป็นลิขสิทธิ์ของผู้เขียนและสำนักเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ หากบุคคลใดที่มีความประสงค์จะนำเนื้อหาเรื่องราวใด ๆ ในเว็บไซต์แห่งนี้ไปนำเสนอในรูปแบบใด ๆ จึงควรที่จะอ้างอิงและให้เครดิตกับ "สหวิชา ดอท คอม" เพื่อเป็นการสนับสนุนและเป็นกำลังใจในการทำงานแก่ทีมงานทุกคนที่เพียรค้นคว้าหาความรู้มานำเสนอ ขอขอบคุณผู้ที่ให้ความสนใจทุกท่านที่เล็งเห็นความสำคัญในสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ ...เราขอน้อมรับทุกคำติชมและจะนำไปพัฒนาปรับปรุงในการทำงานให้ดียิ่งขึ้น ขอขอบคุณ Maxsite 1.10 CMS ที่พัฒนาโดยคนไทย ขอขอบคุณทุก ๆ คลิกที่แวะมาเยี่ยมชมเรา "สหวิชา ดอท คอม"

| เกี่ยวกับสหวิชา.คอม | สาระการเรียนรู้ | บทความ | สื่อการเรียนการสอน | แบบฝึกทักษะ | เล่าสู่กันฟัง | คำถามยอดนิยม | Links น่ารู้ | ทีมงานสหวิชา.คอม | ติดต่อเรา |